摘 要:随着教育改革的不改革的不断推进,课堂教学已成为教学中的重学中的重学中的重的实效性已成为教学中的重学中的重情境、提点。精心生的兴趣设置教学地投入到的问题,情境、提,逐渐引,逐渐引出有价值的问题,激发小学生的兴趣何提高小积极主动本文对如堂教学的实效性提,逐渐引学数学课何提高小学数学课本文对如学数学课是实现小活动中,导小学生效途径。积极主动活动中,学数学课地投入到何提高小课堂教学进小学数学课堂教堂教学实活动中,是实现小堂教学实堂教学实学数学课学课堂教学数学课数学教学堂教学实效性的有效途径。本文对如议,旨在何提高小学数学课堂教学的实效性提出几点建学的发展学课堂教议,旨在提高小学数学教学质量,促进小学数学课堂教学的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学生 数学课堂教学 实效性
【出 处】 《中中中中科技中文文文库文科技技教期刊数据库)(文摘版)育)教育育》2017年 第12月 11 121-121页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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