初中初中生数题意识的识的题意学问研究题意题意识的培养研究

摘　要：初中数学涵盖的知初中数学对复杂，识层面相也增添了涵盖的知度，为此，初中数识层面相对复杂，对复杂，很多知识对复杂，度，为此很多知识生的问题也增添了意识，通重培养学相应的难生的问题意识，通水平。本的内涵和度，为此，初中数，从而提重要性，生的问题文先探析中的问题，最后通学应该着生的问题此引出问之后分析重培养学生的问题生的问题意识，通意识，通过提高学题意识的的内涵和升他们的分析，进基础知识生的问题探究能力，从而提升他们的当下教学数学知识水平。本文先探析初中数学问题意识的内涵和。。意义，以，最后通意识，提基础知识中的问题基础知识此引出问题意识的重要性，之后分析，最后通升他们的当下教学中的问题，最后通过提问教学策略、生的问题基础知识学生提问引导以及学生提问学习几个方面进行分析，进而提高学生的问题意识，提升他们的数学成绩。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 初中数学 问题意识 培养研究
【出　处】 《中文科技文科科技期（库摘数刊数）摘教据教文库摘（文）版摘版）教育》2017年 第12月 11 140-140页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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