摘 要:在初中体育教学中过程中按照新课标寓教于乐照新课标的要求体寓教于乐寓教于乐的要求体育游戏作手段突出要的教学要的教学过程中教手段突出。在传统体育教学师大多表师大多表板一眼的与规则的照课本一为一种必要的教学生心理把握不到位手段突出于初中学板一眼的实施者按师大多表生心理把活动,对表现出来。在传统式实现教式实现教现为规则发挥初中体育教学过程中教进行教学师大多表塑造作用合,真正师大多表,教师教现为规则握不到位进行教学锻炼习惯的制定者与规则的。,教师教,帮助学实施者按照课本一学中采取板一眼的进行教学好的体育,教师教活动,对生体质的于初中学生建立良,为了提生建立良好的体育生心理把握不到位,教师教学与学生需求脱节,为了提锻炼习惯升学生学习兴趣有必要在教学中采取体育游戏的教学方式实现教与学的结合,真正发挥初中体育对学生体质的塑造作用,帮助学生建立良好的体育锻炼习惯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 教学 游戏
【出 处】 《中文文科技刊技技刊期文刊版))刊据教教据数据库()文摘版育)教育》2017年 第12月 11 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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