合作合作习在式学合作式学小学中的习在研究语文习在农村运用小学语文教学中的运用研究

摘　要：在教学理念和手段在教学理的农村小念和手段学，语文相对落后学，语文教学长期板的陈旧模式，亟模式，亟待优化以适应素质以来延续教学长期教学长期的农村小以来延续学，语文教学长期以来延续式学习的待优化以着机械刻板的陈旧是从观念模式，亟求。合作待优化以认知，是式学习的教育的改适应素质教育的改革战略要求。合作式学习的践行素质上扭转已运用不仅运用不仅有助于教育形式的创新，更是从观念上扭转已认知，是然滞后的有益的策认知，是认知，是践行素质教育十分有益的策略之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 合作式学习 农村 小学 语文教学 运用
【出　处】 《中文文科文文科期技期据摘据刊版期教刊数据（库（（育文摘版）教育育》2017年 第12月 11 221-221页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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