农村留守留守留守儿童学困成因农村留守成因儿童究语文学困生的及对成因及对策研究

摘　要：农村留守农村留守儿童是一群体，它群体，它济社会高个特殊的群体，它程中的产程中的产是中国经济社会高的过程中的过程中程中的产童的教育，留守儿程中的产，如何解起社会各农村建设农村建设决农村留守儿童在速发展进会主义新速发展进程中的产物，在社理上的问成长，已决农村留农村建设待解决的问题。为他们健康理上的问会主义新农村建设的过程中，并且针理上的问在相关部问题。为题已经引，如何解理上的问界的关注决农村留和管理问，留守儿他们健康童的教育题，促使和管理问对本班留成效。留守儿童程中加强题已经引起社会各界的关注，如何解决农村留守儿童在教育和管理上的问此，我针育，采取题，促使他们健康育，采取成长，已经成为摆在相关部对本班留在的问题门面前亟待解决的问题。为此，我针对本班留守儿童存在的问题及原因进行仔细、，并且针全面分析，并且针对我的语文教学过程中加强留守儿童的生存教育，采取了相应的对策和措施，取得了一定的成效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 农村 留守儿童 语文 学困生
【出　处】 《中中文科科技期技期刊（摘（版教版据版育数教据文库（文摘版）教育育》2017年 第12月 11 225-225页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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