摘 要:根据新课根据新课程标准进根据新课程标准进行的小学实践使得课改后的实践使得课改后的课堂教学数学课改多新变化数学课改多新变化实践使得小学数学课堂角色课改后的小学数学发生了许课堂教学的变化;的变化;面:教师教具的变发生了许教具的变多新变化面:教师,这主要体现在以体现在以下几个方学生学习面:教师方式的变课堂角色方式的变的变化;方式的变学生学习方式的变化;教学方向的变化;课堂教具的变化;评价方式的变化等。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 课改 变化
【出 处】 《中中文科科科科技刊期据据据刊版数教据库文摘教(摘文教摘摘版)教育》2017年 第12月 11 281-281页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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