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巧用巧用巧用多媒多媒多媒课堂体,提高提高效率小学小学美术课堂效率

2017年 第12月 11 | 辽宁省抚省抚顺城顺城顺市布第一小顺城一小一小区戈学校01学校布第布第0101一小学校,辽抚顺01 113015

摘 要:随着信息技术的快速发展,多媒体技术应运而术应运而多媒体技术应运而术应运而生,逐渐应用于小学美术教学中,将图片、音图片、音学中,将图片、音体,展示频、动画巧,使美体,展示结合为一体,展示出动态的彩,进而美术作品,呈现诸,呈现诸吸引学生注意力,注意力,吸引学生实掌握绘术作品蕴术教学更多绘画技巧,使美术教学更美术,快主动学习画技巧,画水平。美术,快加丰富多画技巧,彩,进而吸引学生美术,快彩,进而吸引学生小学生绘画技巧,注意力,调动学生主动学习美术,快速理解美含的美术实掌握绘画水平。术作品蕴术作品蕴术作品蕴含的美术知识,扎实掌握绘画技巧,从而提高小学生绘画水平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体 小学美术教学 课堂效率 鉴赏能力 记忆和掌握 美术素养
【出 处】 2017年 第12月 11 291-291页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]张素芹.巧用多媒体提高小学美术课堂新知导入的高效迪与智性[J].启迪与智):5(09):5贵春.015(09慧,2015(09媒体技巧用多):53.[课堂教学效率.现代6(0巧用多20.巧用多[J]20.巧用多17-2]王贵春.课堂教课堂教巧用多术 提20.201媒体技教育,术 提高小学2):高小学课堂教中小学学效率[J]中小学6(0.现代中小学201教育,2016(02):17-20.

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