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试论瑜伽引入中学体育教学内容的必要性分析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 10卷 | 张梦轩[1] 郭云云[2] 1上海师范大学,上海 200000,2信阳师范学院,河南 信阳 464000

摘 要:中学生的身心健康发展一直以来都是教育领域的重要任务,随着时代、社会等一系列因素的发展变化,当代中学生的心理、和身体形态上都出现了与以往不同的问题,例如:抑郁、偏激等心理问题;近视、颈椎病、驼背等生理问题正在逐步摧毁中学生的身心健康。通过文献资料法等研究方法,结合瑜伽教学实践,探讨瑜伽对中学生身心健康方面的影响,为新兴体育项目在中学体育新课程改革的发展提供参考依据。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 武术及民族形式体育 > 中国武术 > 拳术 > 太极拳
【关键词】 瑜伽 中学体育 教学内容
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 10卷 4-4页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][印度]B.K.S.艾扬格著.光耀生命[M].上海:上海文艺出版总社,2008.[2]沙吉难陀大师,瑜伽经[M].合肥:黄山书社,2007.[3]程廷纪.改革现行高中体育教学的若干设想[J].四川体育科学,2002(3).[4]张玉录.将瑜伽健身融入中学体育教学的探讨[J].中国校外教育,2012(1).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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