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如何在学习性区域游戏中培养幼儿创新能力

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 孙红兰 云南省普洱市西盟佤族自治县幼儿园,云南 普洱 665700

摘 要:近年来,学习性区域游戏作为幼儿教育的一种方式,已被大多数幼儿所接受,幼儿根据自己的兴趣爱好选择和操作游戏中所提供的材料,对学习性区域游戏中的所有过程能够亲自体验,自我学习,这样不仅能够促进幼儿自主学习,而且还能够在学习中培养幼儿的创新能力。本文以区域游戏中材料投放与使用为主线,分别探讨如何设置有创新思维的区域游戏目标、巧用操作材料培养幼儿创造力以及教师培养幼儿创新能力的指导策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 学习性区域游戏 创新能力 材料操作 材料投放
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 33-33页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙瑞雪编著.捕捉儿童敏感期[M].新蕾出版社,2004.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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