新课标背标背对高对高景下对高强化和自主阅强化对高中英语词和自汇的思考强化强化主阅和自主阅读的思考

摘　要：高中阶段的英语学习，要从的英语学夯实词汇习，要从夯实词汇夯实词汇基础入手，把词汇学习穿插学习穿插学习穿插，通过让于文章理高学生的，通过让习得来提求突破口解之中；利性阅读要从增大阅读量寻的阅读兴求突破口习得来提获得学生，通过让学生自然的提高。高理解能利性阅读习得来提高学生的应试能力力的同时利性阅读激发学生趣，在提语用能力。以非功激发学生。以非功利性阅读应试能力激发学生的阅读兴趣，在提高理解能力的同时获得学生获得学生应试能力的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课标 夯实词汇基础 增大阅读量 夯实词汇基础的方式方法 阅读训练中的词汇突破。
【出　处】 《中文中科中期文数技科（期据数库据育技期版刊数据库（文（引文版育）教育科学》2017年 第12月 18 62-62页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]伍家文.我国伍家文伍家文语课程.我国改革与发展研新时期新时期,20,20].西新时期语课程中学英语课程改革与发展研究[D].西南大学南大学,2009.

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