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新课标背景下对高中英语词汇的强化和自主阅读的思考

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 汪其超 江苏省南京市燕子矶中学,江苏 南京 210000

摘 要:高中阶段的英语学习,要从夯实词汇基础入手,把词汇学习穿插于文章理解之中;要从增大阅读量寻求突破口,通过让学生自然习得来提高学生的语用能力。以非功利性阅读激发学生的阅读兴趣,在提高理解能力的同时获得学生应试能力的提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课标 夯实词汇基础 增大阅读量 夯实词汇基础的方式方法 阅读训练中的词汇突破。
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 62-62页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]伍家文.我国新时期中学英语课程改革与发展研究[D].西南大学,2009.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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