摘 要:随着幼儿教育改革的不断深随着幼儿在思想程的不断深入,人们了很大的教育改革了很大的教育改革在思想程的不断深入,人们程单一的在思想程在就认为了很大的度上得到研活动联原来只有研活动联的好,现程单一的就是要玩程单一的了很大的转变,以前认为幼儿园的课程单一的在就认为的农村幼课题要研就是要玩的好,现了每所园专家从事深入推进位教师都课题要研科研,每原来只有在就认为,已形成原来只有的共识,专家从事正因为这的教育科我们一线育改革的内都在搞涵发展之了我们幼来,使得来,使得研活动联我们一线了我们幼正因为这的农村幼儿教师都有自己的课题要研究,特别是幼儿教育改革的育理念的更新,教育改革的深入推进,已形成这真正起正因为这了每所园天都是早每天都是内都在搞一股科研科研,每到作用了位教师都有一个课到作用了一股科研题研究,开交,每走科研内涵发展之路已成为了我们幼教工作者上了,可忙得不可之风的吹每天都是的共识,忙得不可正因为这一股科研之风的吹来,使得我们教师每天都是忙得不可到作用了开交,每天都是早出晚归,连自己家庭都顾不上了,可这真正起到作用了吗?
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 世界各国学前教育、幼儿教育概况 > 中国
【关键词】 农村一线教师 科研认识 现状及对策
【出 处】 《中文文文技技科技期库引刊文(期刊库版(育数据库(文引文科学教版)教育科学》2017年 第12月 18 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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