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科学运用体验式教学模式,提高小学英语教学效率

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 | 王凤菊 内蒙古通辽市奈曼旗新镇学区中心校三义井小学,内蒙古 通辽 028300

摘 要:体验式教学模式作为一种新的教学模式运用于小学英语教学中,受到了师生们的广泛好评。与此同时,体验式教学模式的新型教学理念对小学英语教师提出了更高的要求,需要小学英语教师在课堂教学活动开展前进行精心的思考与设计,需要小学英语教师具备教育心理学的相关知识与技能,还要求小学英语教师必须具备生活中的智慧。那么在具体教学中,教师应该如何自如、科学驾驭这一创新模式呢?

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语体验式教学模式教学效率
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 142-142页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]江利华.英语教学中的体验学习[J].江西教育科研,2003(12).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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