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小学音乐课堂教学如何抓住重点突破重点

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 孟庆华 辽宁省朝阳市建平县第二小学,辽宁 建平 122400

摘 要:音乐是门艺术,音乐课充满艺术性、愉悦性,学生都爱上音乐课,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题。如何在音乐教学中运用多种方法来突破教学中的难 点就成了当前音乐教学共同讨论的问题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 突破难点 感受音乐 教学方法 教学重点
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 220-220页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘冰.小学音乐课堂教学评价探究[J].才智,2017(04).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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