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浅谈非智力品质因素在职高计算机教学中的培养

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 杨家民 河北省曲周县职业技术教育中心,河北 曲周 057250

摘 要:著名科学家爱因斯坦曾说过:“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大,这一点往往超出人们通常的认识。”教育的最终目的,是使学生拥有幸福而完美的人生,是让他们成为有用于社会之材。那么,要达到这一目的,我们必须对职高学生进行全面而和谐的教育:既重视智力开发,又重视健全人格的塑造;既大胆、合理地开发学生的身心潜能,又使其个性得到充分而和谐的发展。所以说,在职高计算机教学过程中,我们不仅要重视智力开发,而且还要重视非智力因素所起的作用,注重培养职高生的非智力品质。因为这些品质、习惯和能力,将对他们的一生产生重大的影响。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职生 非智力因素 职业教育培养策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 265-265页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张信群,王正萍,冯早红.高职学生非智力因素的开发与培养[J].吉林工程技术师范学院学报,2012(03).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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