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新课标小学数学练习设计的策略

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 | 刘利平 江苏省沭阳县耿圩镇中心小学,江苏 沭阳 223600

摘 要:练习是数学课堂教学活动的重要组成部分,是促进学生全面、持续、和谐发展的重要途径。练习的设计应以人为本,体现数学源于生活而又高于生活,不同的人学不同的数学的新课程理念,注重数学教学的开放性、层次性和实践性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程 练习设计 策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 272-272页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]姚星.小学数学练习设计初探[J].新课程(小学),2014(07).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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