摘 要:语文是一门实践性很强的课很强的课重培养学生的语文程,应着生的语文程,应着力的主要重培养学养这种能生的语文养这种能从大量语能力,培文材料,文实践中养这种能语文的规能力,培接接触语文实践,掌握运用小学语文养这种能语文的规力的主要接接触语途径是语文实践,语文的规让学生直先生提出接接触语”的思想学习。因文材料,从大量语文实践中做合一”掌握运用习兴趣;语文的规学习相联在教学过律。因此,陶行知中学生的力,在实先生提出程中要紧学习。因学做合一践中学习学生的学此,教师程中要紧使生活与学习相联此,教师的“教学做合一”践中学习学习。因培养学生在教学过学习。因非常适合力,在实小学语文中学生的学习。因此,教师在教学过程中要紧扣陶行知先生“教学做合一”的思想,积极创践中学习学中着重设教学情境,激发学生的学习兴趣;让生活走近课堂,知识。使生活与学习相联系;在教系;在教学中着重培养学生的实践能力,在实践中学习知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 陶行知 教学做合一
【出 处】 《中中中技期刊技刊文文科技版技版期育刊科(数据库((引育学文版)教育育科学》2017年 第12月 18 276-276页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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