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陶行知教育思想在小学语文教学中的运用

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 魏华 江苏省沭阳县沂涛中心小学,江苏 沭阳 223600

摘 要:语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文能力,培养这种能力的主要途径是语文实践,让学生直接接触语文材料,从大量语文实践中掌握运用语文的规律。因此,陶行知先生提出的“教学做合一”非常适合小学语文中学生的学习。因此,教师在教学过程中要紧扣陶行知先生“教学做合一”的思想,积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣;让生活走近课堂,使生活与学习相联系;在教学中着重培养学生的实践能力,在实践中学习知识。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 陶行知 教学做合一
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 276-276页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]石浏.教育思想在小学语文教学中的渗透[J].校园英语.2014(08).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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