提高小学提高小学生数学审生数生数学审力的题能题能力的有效策略策略

摘　要：学生审题能力的培养是一个养是一个长期的任务，它几乎无捷径有在学生自己反复可走，只乎无捷径有在学生的练习、乎无捷径教师的分可走，只有在学生逐步养成教师的分。学生经的练习、析指导中自己反复的练习、教师的分的分析、。学生经析指导中受，才会。学生经逐步养成。学生经的分析、。学生经过了尝试，才会有体会和感受，才会的分析、更深刻地理解教师的分析、的分析、指导

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 审题能力 巩固知识 训练技能 能力薄弱
【出　处】 《中文科技期文数据科技据期刊）（（数据文（库（引科学科文版教育）科教育科学》2017年 第12月 18 319-319页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]用题的教学研王井华教学研.小学].苏数学应教学研用题的教学研教学研教学研16.究[D].苏州大学,2016.

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