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小学语文生活化作文教学策略探索

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 于秋霞 河南省扶沟县城关镇红卫小学,河南 扶沟 461300

摘 要:小学生活化作文教学是指在生活化教育理论的指导下,不断探索作文教学和生活相结合的途径,培养学生关注生活,享受生活的作文教学策略。生活是作文的源泉活水,作文不可能离不开生活实际。但是,当前小学作文教学还存在严重脱离现实生活等问题。解决上述问题,就要实施生活化作文教学策略,引导学生观察生活,积累写作素材;记录生活,感受写作实质;超越生活,放飞写作翅膀。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文教学 生活化
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 364-364页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈敏.我与我的“体验作文”教学[J].福建论坛(社科教育版),2007(07).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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