文献检索 期刊检索

农村小学小组作文评改方式的研究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 张华君 福建省龙岩市永定区高陂中心小学,福建 龙岩 364101

摘 要:在小学语文教学过程中,通过作文评改,可以改善学生写作中的不足,提高学生的写作能力,因此本文主要探讨了农村小学小组作文评改方式,以此增加作文评改的有效性,促进学生的全面发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 农村小学 作文评改 方式
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 368-368页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]褚宝东.小学作文教学中锻炼学生作文评改能力的有效策略[J].作文成功之路(中),2015(12):21.[2]黄冬玲.高中生物学聚焦核心知识的教学设计研究[D].广西师范大学,2015.[3]程力.基于合作的小学习作讲评教学研究[D].华东师范大学,2013.此论文系福建省教育科学‘十三五’规划2016年度常规课题(编号:2016XB6514)《农村小学小组评改习作方式实践研究》成果

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献