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高中化学实验培养学生探究能力的研究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 莫家坚 广西玉林市第一中学,广西 玉林 537000

摘 要:随着我国新课标的不断改革,高中化学的实验课也更多的放在学生探究能力的培养上了。新课程以课标为纲领,以实验探究为基础,充分发挥学生在高中化学实验学习中的探究能力,在学生探究过程中发展自己的操作能力。本文主要以高中化学实验教学活动为研究对象,并针对如何在高中化学实验教学中培养学生的实验能力展开了几点方法策略分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 实验教学 实验能力 培养方法 策略分析
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 397-397页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]魏书彬,陈加柱.浅议高中化学实验教学的问题与对策[J].化学教学,2015(11):48.[2]赵华.高中化学实验教学的问题与对策[J].化学教育,2013(9):36.[3]方淑芬.高中化学实验教学存在的问题与对策探讨[J].中学生数理化:学研版,2012(7):47.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
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