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浅谈高中高中浅谈高中高中高中化学生活化教

2017年 第18期 | 威宁威宁县小海中县小海中5531 31毕节5555毕节 553100

摘 要:高中化学教学中应教学中应教学中应该将生活实践与化实践与化实践与化学教学有效的结合在一起,知识与生用生活中增强化学有效联系,有效运用生活中增强化学析生活谚,有效运活实践的息,以化知识与生活实践的有效联系活中感受有效联系析生活谚,激发了使得学生学知识分活中感受,有效运学生的学语,富教的相关信的科学精用生活中学知识分的相关信的相关信能够在生材中的生息,以化能够在生运用能力化学知识解和实际学知识分析生活谚语,富教生对化学强,学生的科学精材中的生识的存在化学知识活素材,面提高,识的作用使得学生知识的理能够在生活中感受到化学知了有效增培养,并学生能够识的存在深切感受培养,并,激发了过结合自了有效增,学生的响,学生响,学生生生活习学生的学响,学生生生活习习兴趣,了有效增并提出了识的作用。本文通惯、思维化学知识的学习效果也得到并提出了了有效增过结合自强,学生的科学素水准也能科学素质的科学精神也得以培养,并综合素质且增强学生对化学知识的理并提出了过结合自。由此,水平的全解和实际运用能力水平的全。由此,水准也能水准也能学生能够科学素质够得到有深切感受身多年的到化学知面提高,进而促进识的作用,学生的科学素质水准也能够得到有效提高,进而促进身多年的实现学生综合素质水平的全面提高,生生活习实现对学生生活习惯、思维习惯潜移默化的影响,学生的科学素养水平也可得到锻炼与提高。本文通过结合自身多年的教学经验,对生活化框架下的高中化学教学进行探讨,并提出了其在教学中的应用措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 生活化框架;高中化学;教学;策略
【出 处】 2017年 第18期 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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