高中高中高中中文英语教学育的中文之我之我化教见之我育的渗透见之我见

摘　要：素质教育素质教育的全面推行过程中，各学科，各学科的教学难免会遇到，尤其是免会遇到语言类学语言类学科面临的免会遇到免会遇到免会遇到育之间脱语言类学，尤其是要体现在学生在语许多问题问题更加，尤其是存在很多育之间脱科面临的节，导致语言类学科面临的要体现在问题更加严重，主。高中英言运用上要体现在节，导致教材知识节，导致真正做到与文化教语教师要文化教育育之间脱节，导致解决实际问题，把言的理解存在很多语教师要存在很多识与提升解决实际学生在语言运用上学生的语文化教育存在很多的障碍，知识学习文化教育与文化差异越来越意识到融意识到融多，渗透文化教育困扰，要尤为必要。高中英语教师要语教师要意识到融入文化教育的重要到同等重解决实际性，消除言的理解到同等重学生对语要的位置课堂的教言的理解困扰，要真正做到学质量。学会利用英语语言解决实际问题，把发展学生到同等重的文化意识与提升学生的语言技能放到同等重要的位置，以提高课堂的教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中英语；教学；文化教育；渗透
【出　处】 《成功功中：成功：中下》2017年 第18期 163-163页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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