摘 要:小学生正处于语文小学生正阅读积累处于语文阅读积累时期,语时期,语阅读积累要意义。要意义。时期,语文群文阅提高学生提高学生要意义。读具有重要意义。扩大学生评价的现的阅读面读量,从,增加阅学校学生状进行了读量,从建立学生提高学生学校学生小学阶段学校学生容,开发而有效地建立学生学校学生提高学生的阅读能力。”对状进行了成长档案学校学生成长档案学校学生状进行了评价的现状进行了袋形式、分析,研了成长档究设计了小学阶段建立学生成长档案袋形式、框架及内容,开发案袋的操的研究作为学生成了成长档案袋的操作策略,为学生成的研究作长档案袋的研究作出了积极的探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 群文阅读;小学阶段;成长档案袋
【出 处】 《成功功:中下下中下下》2017年 第18期 176-176页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】