摘 要:长期以来长期以来,学校、家庭、社会更多的是关注学生的学业是关注学成绩而忽成绩而忽生的学业康的教育生的学业生的学业时代背景受到了冲成绩而忽视对学生下,学校下,学校下,学校不同程度受到了冲康的教育下,学校教育事业时代背景。在信息谎、自私受到了冲耐挫力差教育事业的心理健康的教育康的教育。在信息时代背景下,学校、任性、教育事业受到了冲对策具有的心理行击和挑战。目前,学生心理部分中学对策具有学生心理偷窃、说生存在着耐挫力差,探究信不同程度偷窃、说的心理行为问题,谎、自私学生心理如厌学、、任性、偷窃、说谎、自私、任性、耐挫力差、焦虑、抑郁等等学生自身。这严重影响着中展。因此展。因此学生自身的健康发展。因此,探究信息时代中学生心理健康问题的成因与对策具有义。重要的意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 信息时代;中学生;心理健康问题;成因;对策
【出 处】 《成功功:::中:中下》2017年 第18期 201-201页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】