论当论当学法论当学法育的前小治教学法治教育的短板

摘　要：当前我国青少年法制教育已制教育已定成效，定成效，但各地发暴力事件取得的一定成效，基础教育尤其是小但各地发暴力事件生的校园暴力事件学在法治却暴露出基础教育学在法治短板，《范作用尚教育上存尤其是小显。学在法治短板，《在明显的教育上存青少年法在明显的短板，《青少年法治教育大范作用尚纲》在法的指导示范作用尚的指导示未明显彰治教育中显。的指导示范作用尚未明显彰显。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学；法治教育；短板
【出　处】 《成功成：中功下：中下》2017年 第18期 208-208页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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