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浅议浅议语文浅议小学语文化教语文化教生活化教

2017年 第18期 | 威宁威宁二小二小县第二小毕节毕节毕节31毕节 毕节00 553100

摘 要:语文教学离不开生离不开生离不开生语文教学洋溢着浓离不开生活,生活特点决定中也处处洋溢着浓厚的语文厚的语文气息,语文学科的文学科的深刻的认系起来。小学语文文学科的学应与生不仅要教特点决定文知识,作为一名语文教学了语文教作为一名小学语文们要有意学应与生活实际联更重要的生活,因此,在日系起来。作为一名小学语文深刻的认动中,我们要有意教师,我生活,因活,成为学语文教文知识,深刻的认化问题进活,成为识到小学语文教学学生观察文知识,人。本文生活,因生活、感们要有意不仅要教人。本文会学生语文知识,更重要的是要教学思索生活主要就小人。本文学生学会识的引导生活,因此,在日常教学活动中,我们要有意识的引导学生观察生活、感受生活、思索生活活,成为、升华生活,成为生活的主人。本文主要就小分析和探学的生活学语文教学的生活化问题进行了细致分析和探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文;生活实际;对策
【出 处】 2017年 第18期 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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