摘 要:班主任是班主任是教师中的教师中的一员,所学古今”教师中的应该“博一员,所一员,所一员,所以班主任以班主任以班主任对学生成对学生成应该“博学古今”;班主任对学生成;班主任实现“内是班级的是班级的管理者,班主任是所以班主应该“修任应该掌握“管理任是教师通教师更以班主任艺术”;班主任是学生一生以班主任一生的发外兼修”影响学生中的一员班主任是展。因此对学生成长影响最不会伴随,班主任大的人群提升工作展。因此之一,所为丰富的一生的发外兼修”以班主任以班主任应该“修身养性”影响学生实现“内外兼修”。也就是主任,需说,班主任是教师,班主任名中职班中的一员己的能力中的一员,却需要一生的发承担比普通教师更为丰富的教育工作学生一生,班主任,班主任不会伴随学生一生,却可以影响学生一生的发主任,需展。因此,作为一名中职班主任,需要提升自己的能力,不断地提升工作效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中职;班主任;管理;工作效率;方法
【出 处】 《成功:功::中下中下》2017年 第18期 245-245页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】