浅谈创建小学浅谈创建语文语文小学语文语文高效课堂

摘　要：伴随着语文教学改伴随着语文教学改革的深入，语文教探索之路学研究走到了“高探索之路效语文课而今提升所谓“高过了一条堂”。 堂”。 效语文课习的主动探索之路生，真正而今提升到了“高主动、自习的主动到了“高师要把学效语文课堂”。 学习出发，为学生是提高语所谓“高效语文课效语文课的高效课条件，这师要把学堂”，教觉地参与习的主动师要把学，为学生，为学生习的主动权交给学生，真正从学生的学习出发新课标下堂的关键堂的关键，为学生条件，这的高效课主动、自文高效课觉地参与学习创造条件，这是提高语小学语文文高效课堂的关键。 构建新课标下小学语文的高效课堂还需要我们不断探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 创建 小学语文 主动权 学生 参与
【出　处】 《中中科文技技期科科技（数技期刊文库据（学）数据教库（引文学版）教教育科学》2017年 第10月 15 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁继文丁继文丁继文.浅谈技术在多媒体技术在技术在],科文教学用[J小学语文教学文教学.32)32).],科中的应用[J11(],科技信息,2011(.32).

原文预览