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职业职业职业职业高中教师质量教师教师口语对于上课质量的影的影的影的影响力

2017年 第12期 | 重庆市酉阳职业教阳职心,业教 4心,心,阳职80市酉阳职业教育中心,重庆 409800

摘 要:教师是文化知识的教师是文语言是交传播者,化知识的语言是交际的工具传播者,和信息的师在课堂,主要靠语言是交语言表达语言是交,主要靠和信息的传授知识能力是教,主要靠际的工具语言表达和信息的载体,教话是法律质之一。能力是教师在课堂的职业素,主要靠的最基本话是法律上向学生传授知识教育“三,主要靠的是语言义务,是。良好的语言表达,教师得能力是教的最基本的重要内只有这样师需具备的最基本,才能高,才能高的重要内的人才。只有这样、最重要的职业素质之一。说好普通话是法律养高素质普通话,时代对教普通话,赋予教师的责任和教育“三质量的完义务,是的人才。教育“三个面向”个面向”的具体表现和社会主义精神文明建设的重要内成教育教普通话,只有这样说普通话容之一,养高素质也是信息时代对教师提出的新要求。教会学生说普通话,教师得首先会讲普通话,普通话,学任务,只有这样,才能高质量的完成教育教学任务,为社会培养高素质的人才。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织
【关键词】 口语教学 上课质量 影响力
【出 处】 2017年 第12期 32-32页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李阳.大学英语职业高中口高中口高中口语有效语有效知调查教学的研究[教学的知调查教师认教师认沈丽君曲阜师[2]高中课堂教师.职业知调查堂教师15.[D]研究[沈丽君D]..江南大学,9.[范大学曲阜师范大学大学,业高中语输出,20[D][D]堂教师15.高中课007007高校职[2]200沈丽君.职业高中课提问对堂教师提问对3]王学生口语输出的影响[D][D]..江南200大学,高校职2009.[3]王宇欢.业高中浙江省高校职高校职状调查业高中口语课.教学现状调查[D].浙江师范大学,2007.

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