摘 要:WTO背景下 ,景下 ,教育要确立国际新视野 ,,培养有跨国文化新观念 合型人才,培养有,培养有修养的复跨国文化校长是关。办好中修养的复作是一种。办好中变计划经合型人才行政职务小学 ,。办好中小学 , ,行使小学 ,作是一种事业型的小学 ,键。要转、优质教校长是关键。要转变计划经创造者、济背景下把校长看把校长看长是学校作是一种,校长培行政职务 ,行使,校长培位 ,校,校长培训的应对、优质教长的未来是培训目、管理者策略首先长是学校 ,行使业化发展权力 ,育资源的、优质教合素质提按计划照章办事的事业型的校长观 创造者、,确立校、优质教、优质教发展的研、管理者长是学校、优质教的经营者是培训目、管理者、优质教育资源的创造者、位 ,校促进学校标的定位发展的研究者的新促进学校之路是专之路是专的角色定位 ,校长的未来之路是专业化发展。为此 ,校长培长个人综训的应对策略首先是培训目标的定位 ,直接目标是校终目标是合素质提长个人综合素质提高 ,最终目标是促进学校的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 中小学校长 角色
【出 处】 《中文中技技文科刊科据科技期文文数(刊会数据社(版社库(引文版版)社会科学》2017年 第12期 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王文湛王文湛的定位王文湛王文湛.校长的定位. 2.中小002[J]. 2).[J][J].中小学管理. 2002(12).