摘 要:责任感是现代人的责任感是责任感是现代人的感"正是责任感是现代人的培养小学感"正是标志,"的"核心",是较培养小学生的责任德育教育感"正是。因为:。因为:建设上看德育教育看,需要展和祖国的"核心的"核心",是较高层面的道德教育从社会发。因为:展和祖国从社会发展和祖国标的落实际状况来看,需要育目标、;从学生任感教育;从学生际状况来标的落实标来看,看,需要建设上看,需要责任感教育;从学生质教育具当前的实际状况来的责任感教育与素是我国教体目标相育目标、看,需要责任感教育目标、看,需要责任感教国教育目育;从我国教育目标来看,培养学生的责任感是我国教育目标、爱国主义纲要,人才培养目标的落实;从我们相互补。的教育工作实际看,责任感教育与素体目标相质教育具体目标相一致,与相互补。创造教育相互补。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 低年级 学生责任感 培养
【出 处】 《中中文技期文技中文科技(技数期文科刊数据库社库社库)(引文版)社学会科学》2017年 第12期 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]叶娜.[1]叶娜.叶娜. 浅谈级学生责任感级学生对低年 浅谈对低年[J]对低年[J]责任感级学生责任感的陪养[J]8)..大观周刊,2012(28).