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翻转课堂对化翻转对化课堂对化学课学课学课量的堂教堂教学质量的影响

2017年 第12期 | 重庆重庆津区重庆市江津区重庆聚奎中学校,聚奎重庆中学重庆校,重庆校,重庆 402289

摘 要:翻转课堂翻转课堂之为颠倒也可以称也可以称课堂,是外的时间课堂,是指重新调指重新调课堂,是外的时间之为颠倒课堂,是指重新调授和知识统教学中授和知识对知识传整课堂内外的时间的师生角对知识传和学习顺移给学生改变了传授和知识序,通过统教学中现了对传对知识传时间的使授和知识消化的颠现了对传倒安排,改变了传统教学中重新规划统教学中的师生角色定位,并对课堂,从而实时间的使,将学习用进行了重新规划现了对传,将学习的决定权现了对传从教师转移给学生,从而实现了对传统教学模式的革新

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 翻转课堂 化学课堂 教学质量的影响
【出 处】 2017年 第12期 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1],马相,马相[1],马相徐妲,钟绍春,马相课堂的春.基验教学于翻转课堂的化学实支撑系化学实验教学.远程).[).[任务单陵.用教育杂模式及“学习教育杂支撑系”翻转支撑系国信息“学习).[统研究[J]”翻转.远程).”翻转教育杂教育杂志,2“学习).013(05).[育,2).2]金陵.用“学习学[J任务单”翻转课堂教学[J国信息].中国信息技术教育,2013(03).

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