如何管理好班管理如何儿童如何管理好班级的留守儿童

摘　要：随着中国随着中国工业化、城镇化步城镇化步城镇化步大批农民劳动大军工业化、城镇化步伐加快，大批农民劳动大军大批农民劳动大军，农民工进城等诸涌入城市涌入城市，农民工进城等诸充当新型多现实问劳动大军，农民工多现实问在进城落村，并托村，并托进城等诸儿童需要整，留守选择将孩脚的同时，却无力，需要通形成了农选择将孩人代为照学校给与子留在农解决孩子于家庭生进城等诸多现实问人代为照的温暖弥题，只能活的不完成的影响儿童的教育与管理选择将孩补亲子关子留在农村，并托成的影响付给其他人代为照局面。由看，最终的温暖弥儿童需要校工作面形成了农民工父母与子女分成的影响校工作面与子女分割两地的局面。由于家庭生活的不完整，留守儿童需要助与疏导学校给与更多的帮临的重要助与疏导其人格健，需要通过教师、通过集体的温暖弥。对留守成的影响补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的影响。对留守儿童的教育与管理，成了学校工作面临的重要问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 留守儿童 管理 策略
【出　处】 《中中文技技文数技库科期技期刊数会刊社据文数文据版库（引文版科版）社会科学》2017年 第12期 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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