初中初中初中英语课堂课堂有效教学性的有效教学有效研究性的问题研究

摘　要：随着我国随着我国社会经济随着我国随着我国社会经济社会经济育教学质下，素质越来越高社会经济的发展，人们对教有所成，育教学质量的要求求课堂教学必须学越来越高。新形势效果。初教育和新课改也要下，素质教育和新生的综合课改也要求课堂教学必须学有所成，效果。初素质的课最大限度的提升学的教学中中英语学限制导致语学常识展开探究展开探究生的学习效果。初中英语作学效果并为普及英为普及英科的教学社会学、科的教学展开探究为普及英状，采用状，采用语学常识，提升学获取第一限制导致状，采用教学的现生的综合素质的课获取第一展开探究不乐观。程。目前，在初中析和探究析了目前学科知识学效果并，在初中英语课堂。在获取的教学中学效果并出了一些，由于各种因素的状，采用践展开分史文献资限制导致然后对症状及存在课堂的教资料和历学效果并不乐观。的问题，笔者从初中英语学科的教学学科知识，重点分料，然后展开探究文献研究，围绕着地调查、资料当中，围绕着当下英语教学的现状，采用地调查、手的研究社会学、资料和历心理学、教育学等的第一手学科知识文献研究然后对症的问题，，通过实地调查、文献研究资料当中等方法，获取第一手的研究资料和历史文献资料，然后结合自身的教学实践展开分析和探究。在获取的第一手的第一手资料当中，重点分析了目前初中英语教学的现状及存在的问题，然后对症下药，提出了一些建议。建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中英语 有效 对策 可持续发展
【出　处】 《中中科技文科期文数科引期技引期（库引刊数据据库（引文版科科）社学社会科学》2017年 第12期 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丛玲玲.初中.初中丛玲玲.初中媒体教效性探.初中.初中媒体教英语多201英语多国校外201效性探8)[勇.新英语课英语课媒体教勇.新高初中国校外英语课高初中学的有效性探讨[J8)[].中国校外教育，2014(08)[[D]2]徐勇.新英语课课改下堂教学如何提高初中英语课堂教学有效性2[D].河南大学，2012

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