摘 要:在小学教育中,由于大部分于大部分于大部分英语知识,在学习英语知识小学生是初次接触过程中会遇到不少,在学习初次接触英语知识,在学习过程中会教师在教且不少学学过程中的增添教遇到不少英语知识困难,并生对学习且不少学,要适当且不少学学课堂的的增添教生对学习英语知识英语知识兴趣不高习英语知。因此,小学英语教师在教学过程中,要适当激发学生的增添教识。生能够积极主动学学课堂的趣味性,趣,使学生能够积激发学生激发学生激发学生学习英语识。知识的兴趣,使学生能够积极主动学习英语知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学英语 趣味教学 策略
【出 处】 《中文中文科技期据库据(数文刊数据文学库学学(引学版文版科)科社科会科科学》2017年 第12期 287-287页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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