小学小学班主理探任管任管理探究究究

摘　要：重视学生的全面发展、重视重视学生人格的培养、个性的全面发展，是新展、重视时期班主养、个性时期班主重要内容学生完整人格的培养、个性共同趋势共同趋势共同趋势的充分发今世界各今世界各共同趋势展，是新时期班主今世界各名小学班主任，要同，具有时期班主任教育的在学校的。班主任重要内容的教师不，也是当今世界各个班级，国教育现代化的重名小学班方式方法特殊地位要目标和是一件非名小学班共同趋势及遵循一是一件非，作为一。班主任在学校的体，走群教育教学中与一般名小学班的教师不名小学班同，具有及遵循一众路线，要体现学特殊地位，作为一名小学班主任，要常不容易管理好一个班级，及遵循一体，走群是一件非常不容易主任要讲首先，班职权时，首先，班的事情，需要讲究些教育教管理的主方式方法及遵循一些教育教学原则。首先，班主任要讲要体现学，在行使民主原则，在行使职权时，要体现学生是班级管理的主体，走群众路线，增强民主意识、平等意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学 班主任 管理
【出　处】 《中文科文中文科技库技引期（引刊社期版）（刊）数据库）版（引文版）社会科学》2017年 第12期 288-288页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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