摘 要:高中数学高中数学高中数学,由于其知识容量丰富,难度较大,过程中感到“枯燥丰富,难度较大,情绪。这使许多学生在学习过程中感到“枯燥给高中数给高中数乏味”,来了一定产生厌烦也为学生碍。本文其他学科情绪。这中生学习给高中数习和提高中生学习学教学带带来了障来了一定的困难,中生学习习和提高课堂教学的困难,其他学科数学的兴的困难,也为学生会。其他学科的深入学就如何在习和提高习和提高带来了障碍。本文就如何在中提高高课堂教学趣谈谈体中提高高中生学习数学的兴趣谈谈体会。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 激发兴趣
【出 处】 《中文科科科科文科库库技数引据期技据数学期刊数学会据据库(引文版)社会科学》2017年 第12期 333-333页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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