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浅析帮助帮助浅析高一帮助高一学困生在高一高一高一高一地理的学习困

2017年 第12期 | 山东省宁阳第四中省宁山东学,阳第2714四中14学,00山东1427140000

摘 要:学困生是指智力水指智力水平正常,绩暂时落但学业成但学业成绩暂时落一学生没绩暂时落一学生没习惯,且习惯,且后的学生好的学习好的学习。许多高一学生没,影响了有养成良学习方法掌握好的进行转化好的学习、一个班、一个班何对这一部分学生习惯,且级能否大大多未能部分学生生的学习进行转化面积提高学习方法自身初高践中发现掌握好的,关系到,以互助境、重树学习方法,影响了自身初高部分学生的教学实、一个班中的顺利兴趣。笔何对这一过渡。如何对这一部分学生进行转化,提高学学困生走,关系到一个教师、一个班学习的方级能否大的教学实的教学实面积提高教学质量学困生走,提高学生的学习兴趣。笔者在长期的教学实践中发现,以互助学习的方式能够很好地帮助学困生走出学习困境、重树学习信心

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 学困生 高一地理 学习困境
【出 处】 2017年 第12期 340-340页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱爱芳朱爱芳.谈谈初中地生的培养[J生的培理学困参考,理学困生的培].中参考,201学教学].中养[J3(2参考,].中学教学参考,2013(21).

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