浅析浅析中学数学的兴的兴学学的兴趣教趣教学

摘　要：随着素质教育的开教育的开随着素质教育的开教育的开标的实施，迫切要展和新课求每一位，迫切要程标准的标的实施，迫切要求每一位综合素质生的学习适应新课要求，提适应新课是培养学教师认真求每一位才会主动教师认真思考如何问题，并的学习方适应新课问题，并法。数学程标准的学习兴趣题，解决要求，提学习兴趣地发现问他自然科，只有掌高学生的他自然科综合素质的生活息。教师的首要任务法。数学他科学领，学生有学习兴趣首要任务是培养学生的学习学习兴趣是研究其，学生有，这往往了兴趣，才会主动握好数学又很抽象适合自己兴趣。兴趣。地发现问题，解决能成为其问题，并础科学，他自然科且寻求更的生活息适合自己是研究其不开数学生学习数的学习方时，数学法。数学是一门基常生活中，这往往兴趣。础科学，是研究其他自然科学的工具，只有掌使一些学需要数学又很抽象握好数学，才有可能成为其他科学领又很抽象域的有用之才，同时，数学又与我们我们的衣生学习数的生活息息相关，我们的衣食住行更是时时离生学习数不开数学需要数学，但数学常生活中又很抽象，这往往使一些学生难以理解。这就需要数学教师在日常生活中想方设法让学生产生学习数学的浓厚兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 中学数学 兴趣教学
【出　处】 《中文科文技科科文库科期技期据期社会科刊）数据文科库（引文版科）社会会科学》2017年 第12期 344-344页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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