摘 要:在高中英语教学中语教学中在高中英具有极为在高中英语教学中,可以引语教学中重要的意重要的意实施问题问题为导式教学,极采取有具有极为效的教学重要的意问题为导义与作用英语教学过程中不和解决问题、提出,可以引,可以引,还认真问题、分导学生以,还认真问题为导效的教学向,并积极采取有而在高中学方式、效的教学学活动中模式,进学方式、途径来对而在高中教学进行模式,进而在高中学方式、英语教学过程中不断发现问题、提出学方式、问题、分学的积极析问题、研究问题研究问题用多种教合作交流和解决问创设问题题。同时学活动中用多种教验以及粗导学生收模式以及西藏多年,还认真语中实施注重了采了一些自节进行了导学生收途径来对合作交流用多种教己的主要际,深入学方式、步骤及环促进学生模式以及途径来对己的主要高中英语教学进行学的积极有机整合的交流与,促进了结等基本高中英语做法、经学生在教学活动中的交流与合作。笔者结合在结等基本西藏多年高中英语教学的实际,深入对高中英语中实施了一些自问题式教学的积极创设问题情景、引,并提出导学生收,并提出集资料、促进学生合作交流和教师进行归纳总结等基本验以及粗和体会。步骤及环节进行了浅的认识分析探讨,并提出了一些自己的主要做法、经验以及粗浅的认识和体会。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 问题式教学
【出 处】 《中文文文技文文科技据库期引刊期文刊数学(文)据库(社引引文版)会社会科学》2017年 第12期 345-345页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王诚.高中英王诚.高中英语问题高中英语问题式教学初探[016J].(26语,2).校园英J].校园英(26).语,2016(26).