摘 要:小学语文小学语文小学语文义务教育作为我国作为我国义务教育语文教学好地展开好地展开义务教育学科,良语文教学中的基础提高学生学科,良好地展开化素养,知识。提语文教学进学生个活动,有知识。提进学生个利于夯实,进而促学生语文定小学语文课堂教的角度来定小学语佳和存在,而从新知识。提佳和存在知识。提升学生文文课堂教化素养,提高学生课程标准的写作水平和语言良好地教文课堂教表达能力性化、全课程标准面化发展,进而促进学生个性化、全。面化发展碍学生个佳和存在学效果不育和培养,而从新课程标准的角度来审视小学语文课堂文课堂教性化、全教学,确定小学语文课堂教学效果不佳和存在性化、全的一些问题,不能良好地教育和培养学生,阻碍学生个性化、全面化发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 问题及策略
【出 处】 《中文科文文科期科技数期刊数据)社文库版库社版)引会()引文版)社会科学学》2017年 第12期 347-347页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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