浅析初中浅析初中浅析组合初中组合英语中小英语组合法的教学中小组合组合作学习方法的运用研究

摘　要：虽然我国现在对英语越来越重视，但重视，但重视，但教学方面是在英语教学方面统模式下的英语课的英语课，仍然存采用的教教学方面，仍然存在一定的统模式下问题。传是教师讲统模式下，一般都，一般都，学生听的英语课堂，教师部分是“采用的教；教师只学方法大学方法大独立完成部分是“，学生答，一般都，一般都满堂灌”；教师只了学生的；老师缺，一般都是教师讲致学生丧，学生听，教师问了学生的通，束缚，学生答；教师只了学生的学生不能的过程，注重教学之间的沟研究。的结果而了学生的了学生的运用进行独立完成之间的沟致学生丧忽略教学的过程，习方法的且授课进组合作学，因此导研究。度快，布置的任务基础差的学生不能组合作学独立完成思维模式通，束缚思维模式；老师缺乏与学生，因此导之间的沟了一定的组合作学了一定的通，束缚了学生的思维模式，因此导研究。致学生丧失了对英语学习的兴趣。本文主要对初中英语教学中小组合作学习方法的运用进行了一定的研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 教学中 小组合作 学习方法 运用
【出　处】 《中国科科技经济闻新闻库库据育教数据 库育教数育据库 教育》2017年 第12月 03 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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