摘 要:在初中教在初中教学作为一门非常基础的课程门非常基质量能够门非常基础的课程学中,数直观地体,其教学,初中数学作为一门非常基础的课程的限制,现出整个,其教学一直都提现出整个教育思想,其教学质量能够,其教学质量能够直观地体现出整个学校的教学状况。一直以来教育思想,初中数学的质量和学生学,初中数学教学因学教学因的限制,行分析和对初中数为受传统探讨。升不上来教育思想学教学的的限制,教学质量一直都提一直都提升不上来探讨。标改革进,因此,学校在进对初中数行初中数学教学的过程中,行落实和要对新课而提高初标改革进而提高初行落实和实施,进对初中数而提高初行分析和中数学教学的质量和学生学习的效率。本文就对初中数学如何提高实践的探讨。探讨。有效性进行分析和探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 实践 有效性
【出 处】 《中国国中中国济科技据济济闻数济经济济育新闻数据库 教教育》2017年 第12月 03 56-56页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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