文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

如何有效开展小学数学游戏教学

《教育》2017年 第12月 03卷 | 刘威 江苏省邳州市占城镇甘白山小学,江苏 邳州 221315

摘 要:小学阶段的数学教学具有着较强的特殊性,因为教师在教学实践的开展中要面临一个心智不太成熟,思维特征不够明显的群体。这一阶段的学生有一个较为显著的特征,那就是活泼、贪玩,所以,在学习数学知识的过程中也难以保持长时间的专注力,以使最终的教学效果难以得到提升。而教学游戏的有效应用可以帮助教师有效的解决这一教学难题,以将知识与游戏进行充分的结合,从而在提升学生学习能力的同时,也能够为其营造一个和谐、生动的学习氛围,以使最终的教学达到一个事半功倍的效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 游戏教学 开展策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁微. 浅谈如何在小学数学教学中有效运用游戏教学模式[J]. 读与写(教育教学刊),2017,14(05):221. [2]刘艳君. 引入游戏机制  激活小学数学教学[J]. 学周刊,2014,(27):222. [3]罗敏文. 浅谈游戏教学法在小学数学教学中应用的理论基础和基本原则[J]. 教育教学论坛,2014,(47):194-195.

原文预览

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献