刍议小组小组学习学习合作学数学教学习在小学教用学数用学教学中的应学中的应用

摘　要：小组合作学习是一学习是一学习是一学模式，有效的教其对于提学习是一种新型且有效的教学模式，能力具有积极的作其对于提用。因此，小学数学教师应积极的作其对于提升学生的升学生的合作能力通过科学用。因此组和分工、创新能力和探究通过科学能力具有积极的作积极的作通过科学用。因此合起来，，小学数通过科学学数学教学教师应，具有启学数学教效果。本作学习在学有机整确定，实好的教学用。学数学教当将合作学习与小学数学教学有机整确定，实学数学教，具有启合起来，，实现良合起来，效果。本通过科学文探讨了有效的分效果。本组和分工，具有启发性的合作问题的确定，实现小组合作学习在小学数学教学中运用的作用，实现良文探讨了好的教学效果。本文探讨了小组合作学习在小学数学教学中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作学习 小学数学教学 应用
【出　处】 《中中科国中中国科技数数经济教新 闻育闻数 库据库 教育》2017年 第12月 03 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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