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小学语文多媒体教学中的情感教学探析

《教育》2017年 第12月 03卷 | 詹沁 四川省达州市宣汉县希望小学,四川 达州 636154

摘 要:大量的教学案例表明,多媒体技术在小学语文教育教学中发挥着不可替代的作用。本文基于小学语文课堂教学现状,以小学语文多媒体教学中的情感教学为研究对象,展开具体的分析研究,旨在通过笔者努力,找到促进小学语文课堂教学质量进一步提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂教学 情感教学 教学策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 69-69页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董国艳. 快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建[J]. 读与写(教育教学刊),2014,11(03):179.[2]谢旭坤. 小学语文教学中情感培养的实践探究[J]. 教育观察(下半月),2017,6(08):100-101.[3]王志玲. 以境育情,激发学生的积极情感——情感教学的激发策略研究[J]. 学周刊,2017,(35):116-117.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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