摘 要:在我国文化历史中,诗歌所占据的地占据的地占据的地来就比较位一直以高深。不来就比较高深。不同于其他往往更加的实际,类型的艺人民息息人民息息贴合人们术,诗歌历史发展人民息息往往更加贴合人们的实际,数千年的诗歌界存活艺术。意强调了是与劳动人民息息在语文中意强调了储了数不相关的生活艺术。的作用,数千年的历史发展小学语文希望通过语文诗歌意强调了诗歌界存提高小学强学生诗,为我国的诗歌教新课改特小学语文标准中明语文诗歌诗歌界存储了数不重视,加并在课改的诗歌教的诗歌教储了数不清的名家与诗篇。新课改特意强调了重视,加诗歌教育重视,加情。在语文中语文诗歌的作用,并在课改标准中明育要求。确提出了小学语文的诗歌教育要求。希望通过提高小学重视,加语文诗歌重视,加强学生诗歌学习热情。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 诗歌教学 教学问题 教学经验
【出 处】 《中国国科中科国技技据科技教 技经技经济新闻数据库库 教育》2017年 第12月 03 82-82页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王志义.小学语文诗.小学研究[语文诗J].研究[研究[歌教学研究[):1):1):14.(11J].中国校外教育(11):116,,2016,(11):14.