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新课标下初中语文教学有效提问策略探讨

《教育》2017年 第12月 03 | 李玲 山东省淄博市临淄区外国语实验学校,山东 淄博 255100

摘 要:新课程标准下的初中语文教学,是教师与学生均参与的双边活动,离不开教师的组织与引导,更离不开学生的探究、合作与自主学习。本文首先简要分析了初中语文教学中所存在的提问误区,基于此,从多方面探讨了有效提问策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课标 初中语文 提问
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 194-194页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐永红. 力求提问有效催生课堂高效——初中语文课堂教学中有效提问的策略探讨[J]. 读与写:教育教学刊, 2013, 10(5):84-84.[2]陆井根. 力求提问有效 打造课堂高效——初中语文课堂教学中有效提问竹策略探讨[J]. 作文成功之路:下, 2016(1):9-9.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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