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初中物理实验的教学与创新初探

《教育》2017年 第12月 03卷 | 王小花 甘肃省武威市古浪县民权初级中学,甘肃 武威 733103

摘 要:随着我国教育的改革,对学生的教学目标不仅仅只是建立在教材内容的传递上,还需要采取多样化的教学形式培养学生的创新思维能力。目前,我国初中物理教学效率还有待提高,很多学生因为物理知识的抽象性和复杂性,一直无法对其本质加以掌握。但如果教师能够将课堂进行精心的设计,并通过学生实践操作能力的锻炼来加以强化,其能成为培养学生创新能力的有效途径,并能绝大程度提高学生的物理成绩。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 学生 创新能力 培养
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 228-228页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]阿布拉江·阿布力米提.初中物理实验课程教学实践与学生创新能力的培养[J].新教育时代电子杂志(教师版),2016(10):87-87.[2]黄思源.注重培养学生的兴趣、方法和创新能力——初中物理浅析[J].考试与评价,2016,(8):128.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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