知己知彼方能百战百胜——浅谈教师了解学生的策略

摘　要：《孙子兵法》有云：知彼知己者，百战不殆，不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。这一战争方略用在今天的教育教学中，也同样适用。当然，这里说的“知己知彼”并不是要把学生当做敌人来看待，而是要通过它给我们以启示：当老师的要想搞好课堂教学，仅仅满足于研究教材是不够的，还要了解自己，尤其是要了解自己的教育对象——学生。老师只有充分全面地了解自己的每一个学生，才能在教育教学和生活中因材施教，更好地去引导和帮助他们，这就是知彼知己。教师在教学工作中只有做到“知彼知己”，方能“百战百胜”。

【分　类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 企业经济 > 各种企业经济 > 联合企业经济 > 高新技术企业【经济】 > 财政、金融 > 金融、银行 > 中国金融、银行 > 信贷
【关键词】 教师、策略
【出　处】 《教育》2017年 第12月 03 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学》，教育科学出版社，2002年版[2]袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版

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